В 2015-м в процессе подготовки первого семинара-практикума о чтении и практики использовал обратный отсчет в формате "21-н день". Опыт был интересным, однако интенсивность подготовки привела к снижению энергетики во время проведения семинаров (в тот год я делал серию семинаров, постоянно экспериментируя с форматом)

В 2016-м выстраивал работу иначе и подготовку проводил используя подходы дизайн-мышления и 12-ти недель. Нестыковки присутствовали, однако удалось смягчить их последствия за счет резервирования времени (ну и везения, конечно же 😉

В самом начале прошлой зимы открыл для себя проектное обучение. С весны стал активно использовать его в процессе подготовки. Летом, начиная подготовку к третьему семинару-практикуму "Привычка достигать", поймал себя на мысли - а ведь такой формат процесса подготовки вбирает все мои предыдущие наработки, при этом позволяя органично добавлять новые, и придает моей работе новую тональность. Впрочем тональность эта присутствовала с самого первого семинара. Пожалуй, даже раньше. Речь об исследовании, погружении в предмет и открытиях.

Утром листал книги о TED, и цитата из книги "TED Talks" как раз и навела меня на эти мысли






PS: И еще одна рабочая метафора. Выступление - это путешествие, в которое оратор и слушатели отправляются вместе (Тирни Тис)